Hubungan Peran Pembimbing Akademik dengan Prestasi Belajar

Authors

  • Dina Martha Fitri Program Studi D-IV Bidan Pendidik STIKes Mitra RIA Husada, Indonesia
  • Nurhidayah Nurhidayah Program Studi D-IV Bidan Pendidik STIKes Mitra RIA Husada, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.37012/jipmht.v3i1.81

Keywords:

Peran Pembimbing Akademik, Prestasi Belajar

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk diketahuinya hubungan peran pembimbing akademik dengan prestasi belajar. Metode penelitian menggunakan desain penelitian kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Dengan populasi mahasiswa D-III Kebidanan tingkat II dan III. Dengan jumlah sampel 85 orang. Data yang dipakai adalah data primer menggunakan kuisoner yang di uji menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Diolah dan dianalisis menggunakan Chi Square. Hasil penelitian didapatkan bahwa hasil belajar yang memuaskan yaitu sebanyak 78 (91,7%). Dan terdapat 66 (77,6%) responden mengatakan bahwa peran dosen pembimbing akademik aktif. Hasil uji staistik chi-square di dapatkan bahwa Ha di terima dengan kesimpulan bahwa ada hubungan yang bermakna antara peran pembimbing akademik dengan prestasi belajar responden. Kesimpulan pada penelitian ini adalah Mayoritas mahasiwa D-III Kebidanan Tingkat II dan III memiliki prestasi belajar yang memuaskan dan memiliki dosen pembimbing akademik yang berperan aktif. Sehingga di sarankan untuk meningkatkan peran aktif sebagai motivator pada mahasiswa.

References

Ginting. (2014). Kiat Belajar di Perguruan Tinggi. Jakarta: Grasindo.

Kamila. (2013). Faktor-faktor yang memepengaruhi prestasi belajar. Laporan Penelitian Mandiri.

Notoatmodjo S. (2012). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.

Silitonga. (2014) 7 Langkah Dahsyat Menjadi Pembelajaran Hebat. Jakarta: Salemba Medika.

Syarifuddin A.(2012). Peranan Dosen Wali Bagi Mahasiswa. Jakarta: Salemba Medika

Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Sigit. (2012). Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru. Jakarta : Trans Info Media.

Sujarweni. (2015) SPSS Penelitian. Jakarta : Trans Info Media.

Purwanto. (2014). Psikologi Pendidikan. Jakarta: TIM

Patmasari. Hubungan Peran Dosen Pembimbing Akademik dengan Prestasi Mahasiswa Tingkat II Program Studi D-III Kebidanan Hafsyah Medan 2013/2014. Kebidanan. 2014;10:40–1.

Yeni M. Hubungan Peran Dosen Pembimbing Akademik Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Semester VI di Akademi Kebidanan Pemkab Langkat Tahun 2010/2011. Kesehatan. 2011;9.

Downloads

Published

2019-09-17

How to Cite

Fitri, D. M., & Nurhidayah, N. (2019). Hubungan Peran Pembimbing Akademik dengan Prestasi Belajar. Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin, 3(1), 7–12. https://doi.org/10.37012/jipmht.v3i1.81

Issue

Vol. 3 No. 1 (2019)

Section

Articles

Citation Check

License

Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin allows readers to read, download, copy, distribute, print, search, or link to the full texts of its articles and allow readers to use them for any other lawful purpose. The journal allows the author(s) to hold the copyright without restrictions. Finally, the journal allows the author(s) to retain publishing rights without restrictions Authors are allowed to archive their submitted article in an open access repository Authors are allowed to archive the final published article in an open access repository with an acknowledgment of its initial publication in this journal.

Creative Commons License
Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.