Pelaksanaan Kegiatan Keagamaan Siswa di MA Patra Mandiri Palembang Sumatera Selatan
DOI:
https://doi.org/10.37012/jipmht.v7i2.1800Abstract
Artikel ini membahas tentang pelaksanaan kegiatan keagamaan di Madrasah Aliyah Patra Mandiri Palembang, dengan latar belakang bahwa pelaksanaan kegiatan keagamaan merupakan kegiatan penting untuk memperkenalkan dan membentuk kepribadian siswa pada suatu lembaga pendidikan melalui kegiatan keagamaan. Jenis penelitian yakni kualitatif dengan pendekatan deksriptif. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data yakni melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil yang didapat yakni pelaksanaan kegiatan keagamaan (tahfidz dan barzanji) di Madrasah Aliyah Patra Mandiri Palembang sudah dijalankan dengan baik oleh pihak sekolah dan siswa. Pelaksanaan kegiatan keagamaan siswa sangat penting dilaksanakan oleh seluruh sekolah, karena dapat meningkatkan keterampilan dan pengetahuan siswa menjadi lebih baik tentang kegiatan islam dan budaya islam. Hasil-hasil dari pelaksanaan kegiatan keagamaan siswa dapat dicontoh dan diterapkan oleh sekolah khususnya di kota Palembang yang belum melaksanakan kegiatan keagamaan dilingkungan sekolah. Hasil-hasil pelaksanaan kegiatan keagamaan juga dapat digunakan oleh guru-guru untuk mengingkatkan pengetahuan dan keterampilan tentang kegiatan keagamaan islam.
Kata Kunci : Pelaksanaan, Kegiatan Keagamaan
References
Abu Ahmad Najieh. 2020. Maulid Al-Barzanji. Yogyakarta: Mutiara Ilmu.
BKPRMI. 2021. Pedoman Program Tahfidz Al-Qur’an. Palangkaraya: Kemenag.
Depdikbud. 1998. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.
Hariyanti. 2021. Organsasi Keagamaan dan Motivasi. Jakarta: Grafindo.
Hasibuan. 2003. Semangat Keagamaan dan Nilai Agama. Surabaya: Risalah Hati.
Mohammad Daud Ali. 2013. Pendidikan Agama Islam, Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Moleong, L, J. 2019. Metode Penelitian Kualitatif, Remaja Rosda Karya.
Nawawi Al-Bantani. 2018. Syarah Maulid Barzanji: Pedoman Kegiatan Barzanji di Masyarakat. Jakarta: Laksana.
Nawawi. 2010. Penggerak Kegiatan Keagamaan. Jakarta: Grafindo.
Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an. 2016. Buku Pedoman Pelaksanaan Program Tahfidz Al-Qur’an. Cirebon: Kemenag.
Rukin. 2019. Metodologi Penelitian Kualitatif, Yayasan Ahmar Cendikia Indonesia.
Soetjipto dan Raflis Kosasi. 2020. Organisasi Kegiatan Keagamaan. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. 2021. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Suhelayanti. 2011. Penguatan Kegiatan Keagamaan. Jakarta: Rineka Cipta.
Sukarna, 2011. Dasar-dasar Manajemen, Bandung: CV. Mandar Maju.
Sukarna. 2011. Dasar-Dasar Manajemen, Bandung: Mandar Maju.
Suyono, Haryanto. 2011. Kegiatan Keagamaan dan Pembelajaran. Bandung: Rosda Karya.
Syaamil Quran, Al-Ashr.
Wirawan. 2012. Evaluasi Kegiatan Agama dan Kinerja Sumber Daya Manusia. Jakarta: Selemba Empat.
Wjs Perwadarminta. 1987. Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2023 Muchammad Firdaus
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin allows readers to read, download, copy, distribute, print, search, or link to the full texts of its articles and allow readers to use them for any other lawful purpose. The journal allows the author(s) to hold the copyright without restrictions. Finally, the journal allows the author(s) to retain publishing rights without restrictions Authors are allowed to archive their submitted article in an open access repository Authors are allowed to archive the final published article in an open access repository with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
