Pengaruh Media Film Terhadap Keterampilan Menulis Narasi Pada Mata pelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas V SD 02 Pagi Cipayung

Santhi Pertiwi

Abstract


Latar belakang yakni keterbatasan media pembelajaran menulis narasi efektif menjadi kendala yang dihadapi guru. Guru tidak bisa menentukan media seperti apa yang disenangi siswa agar siswa mampu mencapai tujuan pembelajaran, sehingga siswa sulit menemukan ide untuk dituangkan ke dalam tulisan, siswa pun sulit memusatkan konsentrasinya karena kurangnya pengetahuan dan frekuensi berlatih dalam menulis narasi. Keunggulan-keunggulan media film yaitu cocok untuk mengajarkan keterampilan termasuk di dalamnya adalah keterampilan menulis narasi, mempertinggi minat siswa, membantu mengatasi ketidak aktifan siswa, merangsang diskusi kelas, serta membantu siswa untuk menemukan gagasan dalam mengawali kegiatan mengarang. Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis pengaruh Media Film terhadap Keterampilan Menulis Narasi. 

Penelitian dilaksanakan di SD 02 Pagi Cipayung, sampel siswa kelas V pada semester II tahun pelajaran 2017/2018. Sampel diambil dengan menggunakan Teknik Simple Random Sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes keterampilan menulis narasi, kemudian dihitung normalitas data menggunakan liliefors dan homogenitas kelas menggunakan barlet. Hasil pengujian normalitas dan homogenitas menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan kedua kelas homogen. Selanjutnya dianalisa dengan uji t. Hasil penghitungan uji-t, diperoleh harga thitung sebesar 1,92. Harga ttabel pada taraf signifikansi α = 0,05 dan dk = 31 adalah 1,70. Oleh karena harga thitung lebih besar dari pada ttabel (1,92 > 1,70), maka hipotesis nol ditolak dan hipotesis kerja diterima. Dengan demikian, Media Film berpengaruh secara signifikan terhadap ketermapilan menulis narasi siswa kelas V sekolah dasar

Keywords


menulis narasi, media film, keterampilan menulis narasi siswa

Full Text:

PDF

References


Abidin, Yunus, Pembelajaran Bahasa Berbasis Pendidikan Karakter, Bandung:PT.Refika aditama, 2015.

Andri, Wicaksono, Menulis Kreatif Sastra dan Beberapa Model Pembelajaran, Garudhawaca, 2014.

Arikuntoro, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:Rineka Cipta, 2010.

Arsyad Azhar, Media Pembelajaran, Jakarta: Rajawali Pers, 2015.

Astuti, Widi Yanuarita, Pengaruh Penggunaan Media Film Animasi Terhadap

Atmazaki, Kiat Kiat Mengarang dan Menyunting, Padang: Visigraf, 2006.

Desmita, Psikologi Perkembangan Peserta Didik, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2009.

Djamarah, Bahri Syairful dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: PT.Rineka Cipta, 2006.

Drs. Rudi Susilana, M.Si. Media Pembelajaran, Bandung: CV Wacana Prima, 2007. Frutescen, Donna, Pengaruh Penggunaan Media Film Kartun Cerita Rakyat Terhadap Kemampuan

Keraf, Gorys, Argumentasi dan Narasi, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2010.

Kurtanto, M Ninik, Cermat dalam berbahasa Teliti dalam Berpikir, Jakarta: Mitra Wacana Media, 2008.

Miarso, Yusufhadi dkk, Teknologi Komunikasi Pendidikan, Jakarta: CV Rajawali, 1984.

Poter de Boby, Quantum Learning, Bandung: Kaifa, 2002.

Soemarjadi, Pendidikan Keterampilan, Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 1991.

Sudjana, Nana, Dasar – Dasar Proses Belajar Mengajar, Bandung: Sinar Baru Algensindo, 1995.

Tarigan, Guntur Herry, Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa, Bandung: Angkasa, 1986.

Wati, Rima Ega, Ragam Media Pembelajaran, Jakarta: Kata Pena, 2016.

Zulela, Terampil Menulis di Sekolah Dasar, Tangerang: Pustaka Mandiri, 2013.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Santhi Pertiwi

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Address:
Universitas Mohammad Husni Thamrin
Jl. Raya Pd. Gede No.23-25, RT.2/RW.1, Dukuh, Kec. Kramat jati, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 13550

Creative Commons License
Jurnal Inovasi Pendidikan Mohammad Husni Thamrin is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

View My Stats