Hubungan Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dengan Kinerja Guru Di MAN 1 Palembang

Umi Kulsum, Amilda Amilda, Dian Safitri

Abstract


Artikel ini membahas tentang hubungan antara kompetensi manajerial kepala sekolah dengan kinerja guru. Penelitian ini dilakukan di MAN 1 Palembang. Pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Hubungan kompetensi manajerial kepala sekolah dengan kinerja guru di MAN 1 Palembang, 2) untuk mengetahui Pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru di MAN 1 Palembang. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kuantitatif, karena peneliti membutuhkan data-data dalam bentuk angka. Dalam penelitian ini menggunakan metode desktiptif kuantitatif, uji kolerasi, simultan dan parsial dengan menggunakan program SPSS versi 19. Hasil penelitian ini menunjukkan: 1) terdapat hubungan yang signifikan antara kompetensi manajerial kepala sekolah dengan kinerja guru dengan yang dibuktikan menggunakan uji kolerasi pearson nilai Fhitung yaitu sebesar 4686,5 sedangkan nilai signifikansi yang dihasilkan 0,000 yang mana nilainya lebih kecil dari 0,05. 2) terdapat pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru namun tidak signifikan  hal ini dibuktikan dengan perhitungan koefisien determinan dengan nilai 0,108. Angka tersebut mengandung arti bahwa variabel X berhubungan dengan variabel Y sebesar 10,8% atau tergolong  rendah,  sedangkan  sisanya dipengaruhi oleh faktor yang tidak diteliti

Full Text:

PDF

References


Adzkia, A. T. (2022). Pengaruh Kompetensi manajerial Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru di SMP Tahfizh Al-Basyir Bogor. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 65.

Amngkunegara, A. A. (2015). Manajemen Sumber Daya Perusahaan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Atmowidiro. (2002). Manajemen Pelatihan. Jakarta: PT.Pustaka.

Daryanto. (2010). Administrasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Nuraini. (2022). Pengaruh Kompetensi manajerial Kepala Sekolah dan Iklim Kerja terhadap Kinerja Guru di SMAN ! Leuwisaden. Jurnal Pendidikan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 19.

Pianida, D. (2018). KINERJA GURU (Kompetensi Guru, Motivasi, Kepemimpinan Kepala Sekolah). Sukabumi: CV Jejak.

Sudaryono. (2018). Metodologi Penelitian. Depok: Rajawali Pers.

Sugiarti, C. H. (2022). Kinerja Guru dan Faktor Yang Mempengaruhinya. Jurnal Pendidikan Rokania Universitas Semarang, 9.

Sugiyono. (2020). Metode Penelitian pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D). Bandung: Alfabeta.

Sumidjo, W. (2019). Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Susanto, A. (2016). Konsep Strategi dan Implementasi Manajemen Peningkatan Kinerja Guru. Jakarta: Prenamedia Group.

Susanto, A. (2016). Konsep Strategi dan Implementasi Manajemen Peningkatan Kinerja Guru. Jakarta: Prenamedia Group.




DOI: https://doi.org/10.37012/jipmht.v8i1.1958

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Umi Kulsum

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Address:
Universitas Mohammad Husni Thamrin
Jl. Raya Pd. Gede No.23-25, RT.2/RW.1, Dukuh, Kec. Kramat jati, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 13550

Creative Commons License
Jurnal Inovasi Pendidikan Mohammad Husni Thamrin is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

View My Stats