HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN PERILAKU ASERTIF DENGAN KONDISI BULLYING ANAK USIA SEKOLAH

Authors

  • Dwinara Febrianti
  • Budi Anna Keliat
  • Enie Novieastari

DOI:

https://doi.org/10.37012/jik.v10i2.50

Abstract

Bullying merupakan bagian dari tindakan agresif yang dilakukan berulangkali oleh seseorang yang memiliki kekuatan lebih
terhadap anak yang lemah baik secara fisik maupun psikologis. Perilaku bullying cenderung memunculkan perilaku agresif.
Berdasarkan survey sebelumnya dapat diestimasikan kejadian bullying pada anak sekolah dasar di Kota Depok adalah 31,8
%. Tujuan  bullying yaitu untuk mengetahui hubungan antara Kemampuan Perilaku Asertif Dengan Kondisi Bullying Anak
Usia Sekolahdi kelurahan Depok Jaya. Metode yang biasanya dilakukan yaitu penelitian deskriptif dengan desain studi
Cross Sectional. Responden penelitian ini sebanyak 76 orang. Analisis menggunakan Koeffisien Korelasi Pearson. Hasil
penelitian menunjukan bahwa terdapat hubungan yang lemah antara kemampuan perilaku asertif dengan kondisi  bullying
yaitu  -0.145 dengan arah hubungan negatif (-) artinya semakin bertambahnya kemampuan perilaku asertif maka kondisi
bullying  akan semakin menurun. Hasil uji statistik menunjukan tidak ada hubungan yang signifikan antara kemampuan
perilaku asertif dengan kondisi bullying pada kelompok yang mendapatkan  latihan perilaku asertif. Kesimpulan Semakin
bertambahnya kemampuan perilaku asertif maka kondisi  bullying  akan semakin menurun Walaupun tidak ada hubungan
yang signifikan antara kemampuan perilaku asertif dengan kondisi  bullying  pada kelompok yang mendapatkan latihan
perilaku asertif
 
Kata Kunci: Anak Usia Sekolah; Bullying, Kemampuan Perilaku Asertif

References

Astuti, P. R. (2008). Meredam Bullying: 3 cara efektif mengatasai kekerasan pada anak. Jakarta:

Grasindo B.C. Safe School Centre. (n.d). Focus on bullying: A prevention program for elementary

School communities. Columbia: British Columbia.

Borba, M. (2010). The big book of parenting solutions. (Juliska Grasinia &Yanuarita Fitriyani,

penerjemah). Jakarta: PT.Elex Media Komputindo

Gunarsa, S. (2007). Konseling dan psikoterapi. Jakarta: Gunung Mulia

Hamid, A.Y. (2009). Bunga rampai asuhan keperawatan kesehatan jiwa. Jakarta:EGC

Hancock, Kyle Max. (2007). Social Interactions And Bullying In Withdrawn Children:An Evaluation

Of Generalization Strategies Within A Social Skills Training Intervention. ProQuest Information and

Learning Company

Hastono, S.P. & Sabri Luknis. (2010). Statistik kesehatan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Johnson, J.Y., Temple, J.S., & Carr, P. (2005). Prosedur perawatan di rumah:Pedoman untuk perawat.

(Monica Ester, Penerjemah). Jakarta: EGC

Larke Ian Douglas. (2004). The Relationship between Bullying and Social Skills in Elementary School

Student. ProQuest Dissertations & Theses (PQDT).

Martono, L.H. & Joewana, S. (2008). Belajar hidup bertanggung jawab,menangkal narkoba dan

kekerasan. Jakarta: Balai Pustaka.

National Safety Council. (2004). Manajemen stress. (Palupi Widyastuti,penerjemah). Jakarta: EGC

Notoatmodjo. S. (2012). Ilmu perilaku kesehatan. Jakarta: PT Rineka Cipta

Parsons, L. (2009). Bullied teacher bullied student. (Grace Worang,Penerjemah). Jakarta: PT Grasindo.

Rudi, T. (2010). Informasi perihal bullying. 8 Januari 2013.

bigloveadagio.files.wordpress.com/.../informasi_perihal_bullying.pdf

Surbakti, E.B. (2008). Awas tayangan televisi: tayangan misteri dan kekerasan mengancam anak anda.

Jakarta: PT Elex Media Komputindo.

Susana, S.A. & Hendarsih, S. (2012). Terapi modalitas: Keperawatan kesehatan jiwa. Jakarta: EGC

Tim Pustaka Familia. (2006). Menyikapi perilaku agresif anak. Jokjakarta: Penerbit Kanisiu

Tololiu, T., Keliat, B.A., & Daulima, N. H. C (2011). An effective assertive behaviour training in

avoiding bullying to adolescent at Depok, Indonesia.Journal of Psychosocial Nursing & Mental Health

Services

Walter, Keliat, B.A, & Sunarto, M. (2012). Buku saku terapi spesialis keperawatan jiwa. Depok: FIK UI

Downloads

Published

2019-09-13

How to Cite

Febrianti, D., Keliat, B. A., & Novieastari, E. (2019). HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN PERILAKU ASERTIF DENGAN KONDISI BULLYING ANAK USIA SEKOLAH. Jurnal Ilmiah Kesehatan, 10(2), 155–160. https://doi.org/10.37012/jik.v10i2.50

Issue

Vol. 10 No. 2 (2018): Jurnal Ilmiah Kesehatan

Section

Articles

Citation Check

License

Jurnal Ilmiah Kesehatan allows readers to read, download, copy, distribute, print, search, or link to the full texts of its articles and allow readers to use them for any other lawful purpose. The journal allows the author(s) to hold the copyright without restrictions. Finally, the journal allows the author(s) to retain publishing rights without restrictions Authors are allowed to archive their submitted article in an open access repository Authors are allowed to archive the final published article in an open access repository with an acknowledgment of its initial publication in this journal.

Lisensi Creative Commons
Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.